Детский центр ВЕСТА
Каждый ребёнок – личность!

МИНИ ДЕТСКИЙ САД

с 09:00 до 13:00
Для детей от 3 до 7 лет


ГИБКИЕ ТАРИФЫ НА ПОСЕЩЕНИЕ
10/12/15

МИНИ ДЕТСКИЙ САД

с 09:00 до 13:00
Для детей от 3 до 7 лет

ГИБКИЕ ТАРИФЫ НА ПОСЕЩЕНИЕ
10/12/15
  • СЮЖЕТНО–РОЛЕВАЯ ИГРА
    Ежедневно, дети под руководством педагога – психолога разбирают тему игры и распределяют роли. У каждого есть возможность «примерить» на себя любую!
    «Держа роль», у ребёнка развивается очень важная психологическая функция — произвольность.
    Другими словами — формируется осознанное понимание между «хочу» и «надо».

    ☝🏻Развитая произвольность — основной критерий для определения готовности ребёнка к школе.
  • Круг общения
    Что такое круг общения?
    Это особенные игры, которые направлены на формирование навыков общения с другими детьми и со взрослыми; на обозначение своих чувств; на развитие эмпатии (сочувствия) и сплочение коллектива.



    Мы все разные, и это прекрасно!

  • Музыка
    Занятие направлено на всестороннее музыкальное развитие детей:


    • Разучивание песен;
    • Обогащение музыкальных знаний;
    • Игра на шумовых и музыкальных инструментах;
    • Общее развитие музыкальных способностей (слух, певческие навыки, чувство ритма, музыкальная отзывчивость).
    • Занятия
      В нашем мини садике занятия направлены на комплексное всестороннее развитие детей.

      В сетку занятий входят:
      • грамота и математика;
      • лепка, аппликация и рисование;
      • развитие речи и логики;
      • окружающий мир,
      • конструирование,
      • художественная литература
      • подготовка руки к письму

      РАННЕЕ РАЗВИТИЕ

      Для малышей от 1 года до 3 лет

      РАННЕЕ РАЗВИТИЕ

      Для малышей от 1 года до 3 лет
      • Непоседы (1 – 2 года)
        Для активных непоседливых малышей!

        Здесь маленькие непоседы вместе с мамами:
        – Делают зарядку для развития координации движений;
        – Выполняют задания для развития мелкой моторики;
        – Играют в речевые игры, где движения сочетаются с ритмом стихов;
        – Преодолевают дорожку препятствий;

        В конце каждого занятия всех ждёт веселая игра — возня с использованием сухого бассейна или спортивного комплекса из мягких модулей.

        ☝🏻Посещая группы раннего развития, мамы узнают много нового, чем можно заниматься с годовалым малышом дома и на улице!
        • Карапуз (1 – 2 года)
          Занятие начинается с музыкального приветствия
          и пальчиковой гимнастики.
          Далее, в зависимости от темы занятия, «приходит» игрушка-рукавичка (кошечка, зайчик, коровка, медвежонок и др.).

          В непринужденной игре малыши выполняют разные задания:
          – Конструируют
          – Распределяют различные игрушки по цвету, форме, размеру
          – Переливают водичку, или пересыпают крупу
          – Пробуют рисовать или лепить из пластилина
          – Танцуют
          – Играют на музыкальных инструментах
          … и еще много интересного!

          ☝🏻Все эти задания направлены на интенсивное развитие внимания, мышления, памяти, речи и мелкой моторики.
          • Я САМ! (от 2 лет)
            Целых 2 часа с 10:00 до 12:00!

            – Развитие речи, памяти, логики, мышления, мелкой моторики;
            – Музыкальное занятие;
            – Изобразительное творчество: рисование, лепка, аппликация;
            – Динамическая разгрузка;
            – Свободная игровая деятельность;
            – Интерактивный курс «Сказки»!

            В эти два часа взрослые могут остаться в нашем центре, ожидая малышей с занятий. Или же отлучиться по своим делам, с уверенностью в том, что ребёнок находится в надёжных руках!

          • Развитие (от 2 лет)
            Развивающие занятия, где дети самостоятельно (без участия взрослых):

            – Выполняют упражнения на развитие внимания, мышления, памяти;
            – Сами составляют закономерности предметов по разным признакам;
            – Конструируют по образцу;
            – Учатся ориентироваться в пространстве и на плоскости (право/лево, вверху/внизу, на/над/за/перед и т.д.);
            – Играют на шумовых музыкальных инструментах;
            – Разучивают элементарные танцы и подвижные музыкальные игры.

          • МУЗЫКА МАЛЫШАМ (1 – 3 года)
            Занятия направлены на всестороннее музыкальное развитие.

            Во время занятий происходит взаимодействие между мамой и ребенком. Мама и малыш получат радость от совместного творчества!

            – Пальчиковая гимнастика учит соотностить движение с содержанием песенок — потешек.
            – Дыхательная гимнастика формирует правильное речевое дыхание.
            – Пение развивает слух, внимание. Стимулирует запуск речи.
            – Музыкально — ритмические движения развивают эмоциональную отзывчивость на музыку, умение соотносить движение с музыкой.
            – Игра на музыкальных и шумовых инструментах влияет на развитие чувства ритма, а еще поднимает настроение!
            – Слушание музыки успокаивает нервную систему детей, развивает музыкальный вкус.

            • МИР + Я (2 – 3 года)
              Занятия направлены на познавательно — речевое развитие.

              На занятиях, знакомясь с предметами и явлениями окружающего мира, дети научатся правильно строить предложения, задавать вопросы и отвечать на них, согласовывать слова в предложении, правильно употреблять предлоги.

              В процессе ознакомления с окружающим миром у детей развивается мышление и речь, а так же умение анализировать, объяснять, обобщать.
              Обогащается словарный запас и повышается речевая активность.



            ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ

            Занятия для детей от 3 до 7 лет

            ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ

            Занятия для детей от 3 до 7 лет
            • Азбука и Счет
              (3-4 года)
              На занятиях дети:

              • Учат буквы и звуки, узнают их среди других, выделяют на слух;
              • Обогащают словарный запас, учатся правильно строить предложения;
              • Учатся считать в пределах 5;
              • Соотносят запись числа с количеством предметов;
              • Сравнивают предметы по трём признакам: форма, цвет, размер.
              • Анализируют и составляют закономерности.
            • Знайка
              3 года до школы (4-5 лет)
              На занятиях дети:

              • Читают открытые и закрытые слоги, простые слова;
              • Учатся чётко отличать гласные и согласные звуки;
              • Определяют смысл прочитанных слов (осмысленное чтение);
              • Считают в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
              • Сравнивают предметы по длине, ширине, высоте;
              • Знакомятся с таблицами (ряды/строки):
            • Знайка
              2 года до школы (5-6 лет)
              На занятиях дети:

              • Читают короткие тексты и отвечают на вопросы по прочитанному;
              • Выполняют звукобукввнный анализ слов (гласный/согласный, твёрдый/мягкий, ударный/безударный);
              • Занимаются подготовкой руки к письму;
              • Решают примеры и задачи в пределах 10;
              • Запоминают состав чисел;
              • Знакомятся с ориентировкой на листе в клеточку;
              • Учатся писать цифры.
            • Знайка
              1 год до школы (6-7 лет)
              На занятиях дети:

              • Закрепляют правила оформления предложений;
              • Читают тексты, улучшая технику чтения, и анализируют их;
              • Выполняют грамматические задания (согласование слов в предложении, звукобукввнный анализ слов, находят синонимы/антонимы и т.д);
              • Решают и составляют примеры и задачи;
              • Соотносят геометрические фигуры с геометрическими телами;
              • Знакомятся с понятием времени, мерами длины, массы.
              • Выполняют графические диктанты, пишут буквы и цифры.

            ДРУГИЕ НАПРАВЛЕНИЯ

            Наши контакты
            Тел:
            8 (915) 234-40-90
            г.Москва, ул. Хромова, дом 7/1, корпус 1