Детский центр
«ВЕСТА»
Каждый ребёнок – личность!

НАШИ НАПРАВЛЕНИЯ

НАШИ НАПРАВЛЕНИЯ

МИНИ–ДЕТСКИЙ САД
РАННЕЕ РАЗВИТИЕ
ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
ДИАГНОСТИКА
ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ
ШКОЛЬНИКИ
НЕЙРОПСИХОЛОГ
ДРУГИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ЛОГОПЕД

МИНИ–ДЕТСКИЙ САД

с 09:00 до 13:00
Для детей от 3 до 7 лет
СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА
Ежедневно, дети под руководством педагога – психолога разбирают тему игры и распределяют роли. У каждого есть возможность «примерить» на себя любую!
«Держа роль», у ребёнка развивается очень важная психологическая функция — произвольность.
Другими словами — формируется осознанное понимание между «хочу» и «надо».

☝🏻Развитая произвольность — основной критерий для определения готовности ребёнка к школе.
Круг общения
Что такое круг общения?
Это особенные игры, которые направлены на формирование навыков общения с другими детьми и со взрослыми; на обозначение своих чувств; на развитие эмпатии (сочувствия) и сплочение коллектива.



Мы все разные, и это прекрасно!

Музыка
Занятие направлено на всестороннее музыкальное развитие детей:


  • Разучивание песен;
  • Обогащение музыкальных знаний;
  • Игра на шумовых и музыкальных инструментах;
  • Общее развитие музыкальных способностей (слух, певческие навыки, чувство ритма, музыкальная отзывчивость).
    Занятия
    В нашем мини садике занятия направлены на комплексное всестороннее развитие детей.

    В сетку занятий входят:
    • грамота и математика;
    • лепка, аппликация и рисование;
    • развитие речи и логики;
    • окружающий мир,
    • конструирование,
    • художественная литература
    • подготовка руки к письму

      МИНИ–ДЕТСКИЙ САД

      с 09:00 до 13:00
      Для детей от 3 до 7 лет
      СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА
      Ежедневно, дети под руководством педагога – психолога разбирают тему игры и распределяют роли. У каждого есть возможность «примерить» на себя любую!
      «Держа роль», у ребёнка развивается очень важная психологическая функция — произвольность.
      Другими словами — формируется осознанное понимание между «хочу» и «надо».

      ☝🏻Развитая произвольность — основной критерий для определения готовности ребёнка к школе.
      Круг общения
      Что такое круг общения?
      Это особенные игры, которые направлены на формирование навыков общения с другими детьми и со взрослыми; на обозначение своих чувств; на развитие эмпатии (сочувствия) и сплочение коллектива.



      Мы все разные, и это прекрасно!

      Музыка
      Занятие направлено на всестороннее музыкальное развитие детей:


      • Разучивание песен;
      • Обогащение музыкальных знаний;
      • Игра на шумовых и музыкальных инструментах;
      • Общее развитие музыкальных способностей (слух, певческие навыки, чувство ритма, музыкальная отзывчивость).
        Занятия
        В нашем мини садике занятия направлены на комплексное всестороннее развитие детей.

        В сетку занятий входят:
        • грамота и математика;
        • лепка, аппликация и рисование;
        • развитие речи и логики;
        • окружающий мир,
        • конструирование,
        • художественная литература
        • подготовка руки к письму

          РАННЕЕ РАЗВИТИЕ

          Для малышей от 1 года до 3 лет
          Активные занятия для малышей.

          Здесь маленькие непоседы вместе с мамами:
          – Делают зарядку для развития координации движений;
          – Выполняют задания для развития мелкой моторики;
          – Играют в речевые игры, где движения сочетаются с ритмом стихов;
          – Преодолевают дорожку препятствий;

          В конце каждого занятия всех ждёт веселая игра — возня с использованием сухого бассейна или спортивного комплекса из мягких модулей.

          ☝🏻Посещая группы раннего развития, мамы узнают много нового, чем можно заниматься с годовалым малышом дома и на улице!





          Первые занятия для самых маленьких.

          Занятие начинается с музыкального приветствия
          и пальчиковой гимнастики.
          Далее, в зависимости от темы занятия, «приходит» игрушка-рукавичка (кошечка, зайчик, коровка, медвежонок и др.).

          В непринужденной игре малыши выполняют разные задания:
          – Конструируют
          – Распределяют различные игрушки по цвету, форме, размеру
          – Переливают водичку, или пересыпают крупу
          – Пробуют рисовать или лепить из пластилина
          – Танцуют
          – Играют на музыкальных инструментах
          … и еще много интересного!

          ☝🏻Все эти задания направлены на интенсивное развитие внимания, мышления, памяти, речи и мелкой моторики.
          Продолжительность занятия чуть меньше двух часов.

          – Развитие речи, памяти, логики, мышления, мелкой моторики;
          – Музыкальное занятие;
          – Изобразительное творчество: рисование, лепка, аппликация;
          – Динамическая разгрузка;
          – Свободная игровая деятельность;
          – Интерактивный курс «Сказки»!

          В это время родители могут остаться в нашем центре, ожидая малышей с занятий. Или же отлучиться по своим делам, с уверенностью в том, что ребёнок находится в надёжных руках!
          Развивающие занятия, где дети самостоятельно (без участия взрослых):

          – Выполняют упражнения на развитие внимания, мышления, памяти;
          – Сами составляют закономерности предметов по разным признакам;
          – Конструируют по образцу;
          – Учатся ориентироваться в пространстве и на плоскости (право/лево, вверху/внизу, на/над/за/перед и т.д.);
          – Играют на шумовых музыкальных инструментах;
          – Разучивают элементарные танцы и подвижные музыкальные игры.



          Занятия направлены на познавательно — речевое развитие.

          На занятиях, знакомясь с предметами и явлениями окружающего мира, дети научатся правильно строить предложения, задавать вопросы и отвечать на них, согласовывать слова в предложении, правильно употреблять предлоги.

          В процессе ознакомления с окружающим миром у детей развивается мышление и речь, а так же умение анализировать, объяснять, обобщать.
          Обогащается словарный запас и повышается речевая активность.

          Физическое развитие детей.

          Занятия проходят в виде совместной активной игры детей и родителей, направленной на:

          • Развитие и активизацию моторных навыков;
          • Укрепление мышц;
          • Улучшение координации;
          • Развития гибкости, ловкости, реакции и сноровки
          Используя различный инвентарь, дети с удовольствием выполняют доступные им упражнения, такие как: бег, ходьба, прыжки, подлезание и проползание, перекатывание и перебрасывание мяча, преодоление различных препятствий и другое.

          Занятия направлены на всестороннее музыкальное развитие.

          Во время занятий происходит взаимодействие между мамой и ребенком. Мама и малыш получат радость от совместного творчества!

          – Пальчиковая гимнастика учит соотностить движение с содержанием песенок — потешек.
          – Дыхательная гимнастика формирует правильное речевое дыхание.
          – Пение развивает слух, внимание. Стимулирует запуск речи.
          – Музыкально — ритмические движения развивают эмоциональную отзывчивость на музыку, умение соотносить движение с музыкой.
          – Игра на музыкальных и шумовых инструментах влияет на развитие чувства ритма, а еще поднимает настроение!
          – Слушание музыки успокаивает нервную систему детей, развивает музыкальный вкус.

          РАННЕЕ РАЗВИТИЕ

          Для малышей от 1 года до 3 лет
          Активные занятия для малышей.

          Здесь маленькие непоседы вместе с мамами:
          – Делают зарядку для развития координации движений;
          – Выполняют задания для развития мелкой моторики;
          – Играют в речевые игры, где движения сочетаются с ритмом стихов;
          – Преодолевают дорожку препятствий;

          В конце каждого занятия всех ждёт веселая игра — возня с использованием сухого бассейна или спортивного комплекса из мягких модулей.

          ☝🏻Посещая группы раннего развития, мамы узнают много нового, чем можно заниматься с годовалым малышом дома и на улице!

          Первые занятия для самых маленьких.

          Занятие начинается с музыкального приветствия
          и пальчиковой гимнастики.
          Далее, в зависимости от темы занятия, «приходит» игрушка-рукавичка (кошечка, зайчик, коровка, медвежонок и др.).

          В непринужденной игре малыши выполняют разные задания:
          – Конструируют
          – Распределяют различные игрушки по цвету, форме, размеру
          – Переливают водичку, или пересыпают крупу
          – Пробуют рисовать или лепить из пластилина
          – Танцуют
          – Играют на музыкальных инструментах
          … и еще много интересного!

          ☝🏻Все эти задания направлены на интенсивное развитие внимания, мышления, памяти, речи и мелкой моторики.

          Продолжительность занятия чуть меньше двух часов.

          – Развитие речи, памяти, логики, мышления, мелкой моторики;
          – Музыкальное занятие;
          – Изобразительное творчество: рисование, лепка, аппликация;
          – Динамическая разгрузка;
          – Свободная игровая деятельность;
          – Интерактивный курс «Сказки»!

          В это время родители могут остаться в нашем центре, ожидая малышей с занятий. Или же отлучиться по своим делам, с уверенностью в том, что ребёнок находится в надёжных руках!

          Развивающие занятия, где дети самостоятельно (без участия взрослых):

          – Выполняют упражнения на развитие внимания, мышления, памяти;
          – Сами составляют закономерности предметов по разным признакам;
          – Конструируют по образцу;
          – Учатся ориентироваться в пространстве и на плоскости (право/лево, вверху/внизу, на/над/за/перед и т.д.);
          – Играют на шумовых музыкальных инструментах;
          – Разучивают элементарные танцы и подвижные музыкальные игры.

          Занятия направлены на познавательно — речевое развитие.

          На занятиях, знакомясь с предметами и явлениями окружающего мира, дети научатся правильно строить предложения, задавать вопросы и отвечать на них, согласовывать слова в предложении, правильно употреблять предлоги.

          В процессе ознакомления с окружающим миром у детей развивается мышление и речь, а так же умение анализировать, объяснять, обобщать.
          Обогащается словарный запас и повышается речевая активность.

          Физическое развитие детей.

          Занятия проходят в виде совместной активной игры детей и родителей, направленной на:

          • Развитие и активизацию моторных навыков;
          • Укрепление мышц;
          • Улучшение координации;
          • Развития гибкости, ловкости, реакции и сноровки
          Используя различный инвентарь, дети с удовольствием выполняют доступные им упражнения, такие как: бег, ходьба, прыжки, подлезание и проползание, перекатывание и перебрасывание мяча, преодоление различных препятствий и другое.

          Занятия направлены на всестороннее музыкальное развитие.

          Во время занятий происходит взаимодействие между мамой и ребенком. Мама и малыш получат радость от совместного творчества!

          – Пальчиковая гимнастика учит соотностить движение с содержанием песенок — потешек.
          – Дыхательная гимнастика формирует правильное речевое дыхание.
          – Пение развивает слух, внимание. Стимулирует запуск речи.
          – Музыкально — ритмические движения развивают эмоциональную отзывчивость на музыку, умение соотносить движение с музыкой.
          – Игра на музыкальных и шумовых инструментах влияет на развитие чувства ритма, а еще поднимает настроение!
          – Слушание музыки успокаивает нервную систему детей, развивает музыкальный вкус.

          ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ

          Занятия для детей от 3 до 7 лет
          На занятиях дети:

          • Учат буквы и звуки, узнают их среди других, выделяют на слух;
          • Обогащают словарный запас, учатся правильно строить предложения;
          • Учатся считать в пределах 5;
          • Соотносят запись числа с количеством предметов;
          • Сравнивают предметы по трём признакам: форма, цвет, размер.
          • Анализируют и составляют закономерности.
          На занятиях дети:

          • Читают открытые и закрытые слоги, простые слова;
          • Учатся чётко отличать гласные и согласные звуки;
          • Определяют смысл прочитанных слов (осмысленное чтение);
          • Считают в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
          • Сравнивают предметы по длине, ширине, высоте;
          • Знакомятся с таблицами (ряды/строки):


          На занятиях дети:

          • Читают короткие тексты и отвечают на вопросы по прочитанному;
          • Выполняют звукобукввнный анализ слов (гласный/согласный, твёрдый/мягкий, ударный/безударный);
          • Занимаются подготовкой руки к письму;
          • Решают примеры и задачи в пределах 10;
          • Запоминают состав чисел;
          • Знакомятся с ориентировкой на листе в клеточку;
          • Учатся писать цифры.

          * Музыка




          На занятиях дети:

          • Закрепляют правила оформления предложений;
          • Читают тексты, улучшая технику чтения, и анализируют их;
          • Выполняют грамматические задания (согласование слов в предложении, звукобуквенный анализ слов, находят синонимы/антонимы и т.д);
          • Решают и составляют примеры и задачи;
          • Соотносят геометрические фигуры с геометрическими телами;
          • Знакомятся с понятием времени, мерами длины, массы.
          • Выполняют графические диктанты, пишут буквы и цифры.

          * Музыка

          ПОДГОТОВКА
          К ШКОЛЕ

          Занятия для детей от 3 до 7 лет
          На занятиях дети:

          • Учат буквы и звуки, узнают их среди других, выделяют на слух;
          • Обогащают словарный запас, учатся правильно строить предложения;
          • Учатся считать в пределах 5;
          • Соотносят запись числа с количеством предметов;
          • Сравнивают предметы по трём признакам: форма, цвет, размер.
          • Анализируют и составляют закономерности.
          На занятиях дети:

          • Читают открытые и закрытые слоги, простые слова;
          • Учатся чётко отличать гласные и согласные звуки;
          • Определяют смысл прочитанных слов (осмысленное чтение);
          • Считают в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
          • Сравнивают предметы по длине, ширине, высоте;
          • Знакомятся с таблицами (ряды/строки):
          На занятиях дети:

          • Читают короткие тексты и отвечают на вопросы по прочитанному;
          • Выполняют звукобукввнный анализ слов (гласный/согласный, твёрдый/мягкий, ударный/безударный);
          • Занимаются подготовкой руки к письму;
          • Решают примеры и задачи в пределах 10;
          • Запоминают состав чисел;
          • Знакомятся с ориентировкой на листе в клеточку;
          • Учатся писать цифры.

          * Музыка

          На занятиях дети:

          • Закрепляют правила оформления предложений;
          • Читают тексты, улучшая технику чтения, и анализируют их;
          • Выполняют грамматические задания (согласование слов в предложении, звукобуквенный анализ слов, находят синонимы/антонимы и т.д);
          • Решают и составляют примеры и задачи;
          • Соотносят геометрические фигуры с геометрическими телами;
          • Знакомятся с понятием времени, мерами длины, массы.
          • Выполняют графические диктанты, пишут буквы и цифры.

          * Музыка

          ДРУГИЕ НАПРАВЛЕНИЯ

          Курс «Нейрофитнес +» станет отличным дополнением к занятиям по подготовке к школе.

          Специально разработанный комплекс упражнений успешно совмещает в себе физическую активность и выполнение заданий, направленных на развитие когнитивных навыков.

          Что дают занятия:

          • Развитие межполушарных взаимодействий;
          • Увеличение объёмов памяти;
          • Повышение целенаправленности и устойчивости внимания;
          • Совершенствование эмоционального самоконтроля.

          Благодаря динамичной структуре и постоянной смене видов деятельности, НейроФитнес + не воспринимается детьми, как сложная обязанность или монотонное занятие. Это скорее игра и развлечение.

          Основной целью и задачей являются достижения сбалансированного взаимодействия левого и правого полушарий мозга, путем выполнения специальных упражнений.

          НейроФитнес — старт для успешного будущего Вашего ребёнка!

          Музыкальное занятие, на котором дети учатся играть на укулеле — популярнейшем миниатюрном инструменте (гавайской гитаре) , который при этом крайне прост в освоении и доступен каждому человеку независимо от возраста.

          Что включают наши занятия по укулеле:

          Мы обучаем детей, как правильно держать инструмент и сидеть, чтобы избежать напряженности и усталости, обеспечивая комфорт и правильное исполнение.

          Дети изучают мажорные и минорные лады в игровой форме, а также основные аккорды, начиная с самых простых и постепенно переходя к более сложным.

          На занятиях дети разучивают несложные песенки, что позволяет им быстро увидеть результаты своих усилий и получать удовольствие от игры на инструменте.

          Мы рассказываем, как правильно обращаться с укулеле — как его держать, настраивать и ухаживать, чтобы музыкальный инструмент всегда звучал красиво.

          В результате у каждого ребенка появляются умения и навыки, которые не только принесут ему удовольствие и гордость, но и откроют дверь в удивительный мир музыкального творчества.


          Занятия направлены на музыкальное развитие и общую музыкальную грамотность детей.

          Главная задача — постепенно вовлечь ребёнка в прекрасный и удивительный мир музыки; пробудить желание подружиться с ней, помочь сделать первые шаги в неизведанный, многообразный мир звуков.

          На занятиях:

          • Дети познакомятся с великими композиторами и их музыкальными сочинениями;
          • Узнают, что такое ноты, чем отличается мажор от минора, а форте от пиано;
          • А ещё будут петь и играть на детских музыкальных инструментах!
          Занятия вокалом через игру и фантазирование!

          Независимо от возраста вокал для детей – отличный способ развития музыкальных и творческих способностей!

          Занятия включают в себя основы вокального исполнительства (работа над звучанием голоса, правильное звукоизвлечение, чистое интонирование, певческое дыхание, чёткая дикция), различные упражнения, дыхательную и речевую гимнастику.

          При составлении программы учитываются возрастные особенности голосового аппарата, общее физическое и эмоциональное развитие ребенка, его темперамент, а также наличие или отсутствие музыкального опыта.

          Занятия направленны на развитие творческого интеллекта, образного мышления, зрительной памяти и эстетического восприятия мира.

          На занятиях детям объяснят сложные академические правила рисования простым языком.

          А также:

          • Покажут, как правильно передавать перспективу и соблюдать пропорции;
          • Научат чувствовать цвета и работать с палитрой;
          • Разовьют умение видеть взаимосвязи между вещами и концепциями;
          • Помогут ориентироваться в пространстве и воспринимать окружающий мир в трёхмерном измерении.

          Позвольте вашим детям испытать удовольствие от рисования и создания собственных маленьких шедевров!

          Песочный мир — это особая форма арт-психотерапии, специально созданная для детей дошкольного возраста.

          В процессе работы с песком малыши погружаются в безопасное пространство, где могут свободно выражать свои мысли, чувства и эмоции. Занятия проводятся как в индивидуальном, так и в групповом формате, что позволяет каждому ребенку выбрать комфортный для себя темп и стиль взаимодействия с материалом.

          Игра с песком помогает детям абстрагироваться от повседневных правил и условностей. Процесс способствует мягкой проработке волнующих моментов и раскрытию внутреннего мира. На песочной терапии дети могут создавать собственные сюжеты и истории, которые отражают их чувства и переживания.
          Через игру и творчество они учатся лучше понимать себя
          и окружающих.




          Наша творческая мастерская — пространство для вдохновения и самовыражения дошкольников!

          Занятия по ручному труду помогут детям развивать сенсорную чувствительность, мелкую моторику, концентрацию внимания, терпение и усидчивость.

          В процессе обучения малыши погружаются
          в разнообразие ручной деятельности, используя различные инструменты и материалы для создания своих маленьких шедевров. Ребята рисуют, лепят из пластилина и теста, создают аппликации и поделки, а также работают над комплексными проектами.

          Созданные детьми творения приносят радость родителям и сохраняют теплые воспоминания на долгие годы.

          Ребята могут погрузиться в чудесный мир игры!

          Продуманная сюжетная игра, где каждый может стать продавцом
          в магазине или кассиром, машинистом электропоезда или пилотом самолёта, врачом ветеринарной клиники или парикмахером . А может даже полететь в космос!

          В процессе игры дети взаимодействуют друг с другом
          и при этом каждый «держит» именно свою роль!

          У нас есть всё необходимое для сюжетных игр: тематические костюмы и различное оборудование.




          ДРУГИЕ НАПРАВЛЕНИЯ

          Курс «Нейрофитнес +» станет отличным дополнением к занятиям по подготовке к школе.

          Специально разработанный комплекс упражнений успешно совмещает в себе физическую активность и выполнение заданий, направленных на развитие когнитивных навыков.

          Что дают занятия:

          • Развитие межполушарных взаимодействий;
          • Увеличение объёмов памяти;
          • Повышение целенаправленности и устойчивости внимания;
          • Совершенствование эмоционального самоконтроля.

          Благодаря динамичной структуре и постоянной смене видов деятельности, НейроФитнес + не воспринимается детьми, как сложная обязанность или монотонное занятие. Это скорее игра и развлечение.

          Основной целью и задачей являются достижения сбалансированного взаимодействия левого и правого полушарий мозга, путем выполнения специальных упражнений.

          НейроФитнес — старт для успешного будущего Вашего ребёнка!
          Занятия направлены на музыкальное развитие и общую музыкальную грамотность детей.

          Главная задача — постепенно вовлечь ребёнка в прекрасный и удивительный мир музыки; пробудить желание подружиться с ней, помочь сделать первые шаги в неизведанный, многообразный мир звуков.

          На занятиях:

          • Дети познакомятся с великими композиторами и их музыкальными сочинениями;
          • Узнают, что такое ноты, чем отличается мажор от минора, а форте от пиано;
          • А ещё будут петь и играть на детских музыкальных инструментах!
          Ребята могут погрузиться в чудесный мир игры!

          Продуманная сюжетная игра, где каждый может стать продавцом
          в магазине или кассиром, машинистом электропоезда или пилотом самолёта, врачом ветеринарной клиники или парикмахером . А может даже полететь в космос!

          В процессе игры дети взаимодействуют друг с другом
          и при этом каждый «держит» именно свою роль!

          У нас есть всё необходимое для сюжетных игр: тематические костюмы и различное оборудование.

          Занятия вокалом через игру и фантазирование!

          Независимо от возраста вокал для детей – отличный способ развития музыкальных и творческих способностей!

          Занятия включают в себя основы вокального исполнительства (работа над звучанием голоса, правильное звукоизвлечение, чистое интонирование, певческое дыхание, чёткая дикция), различные упражнения, дыхательную и речевую гимнастику.

          При составлении программы учитываются возрастные особенности голосового аппарата, общее физическое и эмоциональное развитие ребенка, его темперамент, а также наличие или отсутствие музыкального опыта.

          Наша творческая мастерская — пространство для вдохновения и самовыражения дошкольников!

          Занятия по ручному труду помогут детям развивать сенсорную чувствительность, мелкую моторику, концентрацию внимания, терпение и усидчивость.

          В процессе обучения малыши погружаются
          в разнообразие ручной деятельности, используя различные инструменты и материалы для создания своих маленьких шедевров. Ребята рисуют, лепят из пластилина и теста, создают аппликации и поделки, а также работают над комплексными проектами.

          Созданные детьми творения приносят радость родителям и сохраняют теплые воспоминания на долгие годы.
          Музыкальное занятие, на котором дети учатся играть на укулеле — популярнейшем миниатюрном инструменте (гавайской гитаре) , который при этом крайне прост в освоении и доступен каждому человеку независимо от возраста.

          Что включают наши занятия по укулеле:

          Правильная постановка руки и посадка: Мы обучаем детей, как правильно держать инструмент и сидеть, чтобы избежать напряженности и усталости, обеспечивая комфорт и правильное исполнение.

          Разучивание ладов и аккордов: Дети изучают мажорные и минорные лады в игровой форме, а также основные аккорды, начиная с самых простых и постепенно переходя к более сложным.

          Исполнение легких песенок: На занятиях дети разучивают несложные песенки, что позволяет им быстро увидеть результаты своих усилий и получать удовольствие от игры на инструменте.

          Обращение с инструментом: Мы рассказываем, как правильно обращаться с укулеле — как его держать, настраивать и ухаживать, чтобы музыкальный инструмент всегда звучал красиво.

          В результате у каждого ребенка появляются умения и навыки, которые не только принесут ему удовольствие и гордость, но и откроют дверь в удивительный мир музыкального творчества.
          Занятия направленны на развитие творческого интеллекта, образного мышления, зрительной памяти и эстетического восприятия мира.

          На занятиях детям объяснят сложные академические правила рисования простым языком.

          А также:

          • Покажут, как правильно передавать перспективу и соблюдать пропорции;
          • Научат чувствовать цвета и работать с палитрой;
          • Разовьют умение видеть взаимосвязи между вещами и концепциями;
          • Помогут ориентироваться в пространстве и воспринимать окружающий мир в трёхмерном измерении.

          Позвольте вашим детям испытать удовольствие от рисования и создания собственных маленьких шедевров!

          Песочный мир — это особая форма арт-психотерапии, специально созданная для детей дошкольного возраста.

          В процессе работы с песком малыши погружаются в безопасное пространство, где могут свободно выражать свои мысли, чувства и эмоции. Занятия проводятся как в индивидуальном, так и в групповом формате, что позволяет каждому ребенку выбрать комфортный для себя темп и стиль взаимодействия с материалом.

          Игра с песком помогает детям абстрагироваться от повседневных правил и условностей. Процесс способствует мягкой проработке волнующих моментов и раскрытию внутреннего мира. На песочной терапии дети могут создавать собственные сюжеты и истории, которые отражают их чувства и переживания.
          Через игру и творчество они учатся лучше понимать себя
          и окружающих.

          ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

          Занятия для детей от 7 до 12 лет
          Курс «Учусь писать красиво» предлагает младшим школьникам уникальные возможности для развития навыков красивого письма под руководством опытного нейропсихолога.

          Особенности курса:

          • Постановка руки и позы ученика:
          Мы уделяем особое внимание правильной посадке
          и положению руки при письме, что помогает
          избежать усталости и дискомфорта.

          • Работа с крупной и мелкой моторикой:
          Мы используем различные «тренажёры»
          и дидактические материалы для тренировки рук.
          Такие упражнения улучшают координацию и помогают развить точные движения.

          • Ориентация в пространстве:
          Занятия включают специальные упражнения, которые помогают ребёнку лучше ориентироваться на листе бумаги, удерживать строку и соблюдать правильный размер букв.

          • Работа с различными инструментами:
          Мы предлагаем детям писать ручками, карандашами, кистями и мелками. Это помогает развить навык нажатия и отработать движение при письме.

          • Специальные прописи:
          Наши специально разработанные прописи помогают детям простепенно улучшать свой почерк.

          Занятия проводит опытный нейропсихолог, который будет внимательно следить за прогрессом каждого ребёнка
          и давать индивидуальные рекомендации
          для дальнейшего развития.

          Не менее 21 занятия по 60 минут.

          Этот курс разработан для того, чтобы помочь вашему ребёнку не только быстрее читать, но и развить ряд важных когнитивных навыков, таких как память, внимание и аналитическое мышление.

          Что мы предлагаем в рамках курса:

          • Повышение скорости чтения:
          Специальные упражнения и методики помогут ребёнку увеличить скорость чтения, сохраняя при этом высокое качество восприятия и понимания текста.

          • Улучшение выразительности чтения:
          Мы обучаем детей, как правильно использовать интонацию, паузы и акценты для передачи смысла и эмоциональной окраски текста. Особое внимание уделяется пониманию знаков препинания и их роли
          в структуре текста, что помогает детям лучше чувствовать ритм и мелодику речи.

          • Анализ и запоминание текста:
          Дети учатся анализировать, выделять ключевые моменты, ориентируясь на содержание текста, что делает процесс чтения интересным и увлекательным.

          • Развитие когнитивных навыков:
          Система упражнений направлена на улучшение памяти, концентрации внимания и логического мышления, что способствует общему интеллектуальному развитию.

          Мы стремимся, чтобы процесс чтения стал интересным
          и продуктивным занятием для каждого ребёнка,
          а результат наших занятий – сформированный навык эффективного чтения – помог успешному обучению
          в школе.

          Не менее 32 занятий по 60 минут.



          • Студия рисования;
          • Вокал;
          • Укулеле

          ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

          Занятия для детей от 7 до 12 лет
          Курс «Учусь писать красиво» предлагает младшим школьникам уникальные возможности для развития навыков красивого и чёткого письма под руководством опытного нейропсихолога.

          Особенности курса:

          • Постановка руки и позы ученика:
          Мы уделяем особое внимание правильной посадке
          и положению руки при письме, что помогает
          избежать усталости и дискомфорта.

          • Работа с крупной и мелкой моторикой:
          Мы используем различные «тренажёры»
          и дидактические материалы для тренировки рук.
          Такие упражнения улучшают координацию и помогают развить точные движения.

          • Ориентация в пространстве:
          Занятия включают специальные упражнения, которые помогают ребёнку лучше ориентироваться на листе бумаги, удерживать строку и соблюдать правильный размер букв.

          • Работа с различными инструментами:
          Мы предлагаем детям писать ручками, карандашами, кистями и мелками. Это помогает развить навык нажатия и отработать движение при письме.

          • Специальные прописи:
          Наши специально разработанные прописи помогают детям простепенно улучшать свой почерк.

          Занятия проводит опытный нейропсихолог, который будет внимательно следить за прогрессом каждого ребёнка
          и давать индивидуальные рекомендации
          для дальнейшего развития.

          Не менее 21 занятия по 60 минут.

          Этот курс разработан для того, чтобы помочь вашему ребёнку не только быстрее читать, но и развить ряд важных когнитивных навыков, таких как память, внимание и аналитическое мышление.

          Что мы предлагаем в рамках курса:

          • Повышение скорости чтения:
          Специальные упражнения и методики помогут ребёнку увеличить скорость чтения, сохраняя при этом высокое качество восприятия и понимания текста.

          • Улучшение выразительности чтения:
          Мы обучаем детей, как правильно использовать интонацию, паузы и акценты для передачи смысла и эмоциональной окраски текста. Особое внимание уделяется пониманию знаков препинания и их роли
          в структуре текста, что помогает детям лучше чувствовать ритм и мелодику речи.

          • Анализ и запоминание текста:
          Дети учатся анализировать, выделять ключевые моменты, ориентируясь на содержание текста, что делает процесс чтения интересным и увлекательным.

          • Развитие когнитивных навыков:
          Система упражнений направлена на улучшение памяти, концентрации внимания и логического мышления, что способствует общему интеллектуальному развитию.

          Мы стремимся, чтобы процесс чтения стал интересным
          и продуктивным занятием для каждого ребёнка,
          а результат наших занятий – сформированный навык эффективного чтения – помог успешному обучению
          в школе.

          Не менее 32 занятий по 60 минут.

          • Студия рисования;
          • Укулеле;
          • Вокал
          Наши контакты
          Тел:
          8 (915) 234-40-90
          г.Москва, ул. Хромова, дом 7/1, корпус 1